BIS ખાતે, દરેક વર્ગખંડ એક અલગ વાર્તા કહે છે-અમારી પ્રી-નર્સરીની સૌમ્ય શરૂઆતથી, જ્યાં નાનામાં નાના પગલાં સૌથી વધુ મહત્વ ધરાવે છે, પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓના આત્મવિશ્વાસભર્યા અવાજો સુધી, જ્ઞાનને જીવન સાથે જોડતા, અને એ-લેવલના વિદ્યાર્થીઓ કૌશલ્ય અને હેતુ સાથે તેમના આગામી પ્રકરણની તૈયારી કરી રહ્યા છે. બધી ઉંમરના, અમારા વિદ્યાર્થીઓ શીખી રહ્યા છે, વિકાસ કરી રહ્યા છે અને દરેક ક્ષણમાં આનંદ શોધી રહ્યા છે.

પ્રી-નર્સરી: જ્યાં નાની નાની બાબતોનો સૌથી વધુ અર્થ હોય છે

શ્રીમતી મીની દ્વારા લખાયેલ, ઓક્ટોબર 2025

પ્રિ-નર્સરી ક્લાસમાં શિક્ષણ એ પોતે જ એક દુનિયા છે. તે ઔપચારિક શિક્ષણ શરૂ થાય તે પહેલાંના અવકાશમાં, શુદ્ધ અસ્તિત્વના ક્ષેત્રમાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે. તે જ્ઞાન આપવા વિશે ઓછું અને વ્યક્તિત્વના પ્રથમ બીજને સંભાળવા વિશે વધુ છે.

તે ગહન જવાબદારીની લાગણી છે. તમે ઘણીવાર પહેલા "અજાણ્યા" છો જે બાળક પોતાના પરિવારની બહાર વિશ્વાસ કરવાનું શીખે છે. તમે તેમના દિનચર્યાઓના રક્ષક છો, તેમના નાના બાળકોના દુઃખોને સંભાળનાર છો, તેમની પહેલી મિત્રતાના સાક્ષી છો. તમે તેમને શીખવી રહ્યા છો કે દુનિયા એક સલામત, દયાળુ સ્થળ હોઈ શકે છે. જ્યારે કોઈ ધ્રૂજતું બાળક આખરે તેના માતાપિતાના હાથને બદલે તમારો હાથ પકડે છે, અથવા જ્યારે તમે રૂમમાં પ્રવેશતા જ આંસુઓથી ભરેલો ચહેરો સ્મિતમાં ફેરવાઈ જાય છે, ત્યારે તમે જે વિશ્વાસ અનુભવો છો તે એટલો નાજુક અને એટલો વિશાળ હોય છે કે તે તમારા શ્વાસ રોકી લે છે.

તે દરરોજ ચમત્કારો જોવાની અનુભૂતિ છે. પહેલી વાર જ્યારે કોઈ બાળક સફળતાપૂર્વક પોતાનો કોટ પહેરે છે, જે ક્ષણે તે છાપેલા અક્ષરોમાં પોતાનું નામ ઓળખે છે, ત્યારે બે વર્ષના બાળકની રમકડાની ટ્રક પર વાટાઘાટોની આશ્ચર્યજનક જટિલતા.-આ નાની નાની બાબતો નથી. તે માનવ વિકાસના સ્મારક છલાંગો છે, અને તમારી પાસે આગળની હરોળમાં બેઠક છે. તમે કોગ્સને ફેરવતા જુઓ છો, પહોળી, જિજ્ઞાસુ આંખો પાછળ જોડાણો બનતા જુઓ છો. તે નમ્રતાભર્યું છે.

અંતે, પ્રી-નર્સરી શીખવવાનું કામ એ વર્ગખંડના દરવાજા પર છોડી દેવાનું કામ નથી. તમે તેને તમારા કપડાં પર ચમક, તમારા મગજમાં ચોંટેલા ગીત અને એક ડઝન નાના હાથ અને હૃદયની યાદના રૂપમાં ઘરે લઈ જાઓ છો, જેને દરરોજ થોડા કલાકો માટે પકડી રાખવાનો તમને લહાવો મળે છે. તે અવ્યવસ્થિત છે, તે જોરથી બોલે છે, તે અવિરતપણે માંગણી કરે છે. અને તે, કોઈ શંકા વિના, એક વ્યક્તિ કરી શકે તેવી સૌથી સુંદર વસ્તુઓમાંની એક છે. તે એવી દુનિયામાં રહેવું છે જ્યાં નાની નાની વસ્તુઓ-એક પરપોટો, એક સ્ટીકર, એક આલિંગન-એ સૌથી મોટી બાબતો છે.

આપણા શરીર, આપણી વાર્તાઓ: શિક્ષણને જીવન સાથે જોડવું

શ્રી દિલીપ દ્વારા લખાયેલ, ઓક્ટોબર 2025

ત્રીજા ધોરણના લાયન્સ વિભાગમાં, અમારા વિદ્યાર્થીઓ 'આપણા શરીર' નામના પૂછપરછ એકમમાં રોકાયેલા છે. આ વિષયની શરૂઆત વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા શરીરના વિવિધ ભાગો ઓળખવા અને તેમના કાર્યોનું વર્ણન કરવા માટે વાક્યો લખવાથી થઈ હતી. આ એકમનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય પાયાના લેખન કૌશલ્યોનો વિકાસ કરવાનો છે, જે ત્રીજા ધોરણમાં વિદ્યાર્થીઓના સંક્રમણ દરમિયાન વિકાસનો મુખ્ય ક્ષેત્ર છે.

આ શૈક્ષણિક વર્ષ ઘણા નવા સીમાચિહ્નો રજૂ કરે છે, ખાસ કરીને સત્તાવાર કેમ્બ્રિજ ટેસ્ટ પેપર્સની રજૂઆત, જે વાંચન અને લેખન બંનેમાં મુખ્ય સાક્ષરતા કૌશલ્યોને મજબૂત બનાવવાની જરૂર છે. તેમના શિક્ષણને લાગુ કરવા માટે, વિદ્યાર્થીઓએ તાજેતરમાં એક પ્રોજેક્ટ પૂર્ણ કર્યો જેમાં તેઓએ કૌટુંબિક ચિત્રો દર્શાવ્યા અને તેમના પરિવારના સભ્યોના શારીરિક દેખાવ અને વ્યક્તિગત ગુણો વિશે વર્ણનાત્મક ફકરાઓ રચ્યા. આ અભિગમ વિદ્યાર્થીઓને વ્યક્તિગત મહત્વના વિષયનું અન્વેષણ કરતી વખતે નવી હસ્તગત કરેલી ભાષાનો ઉપયોગ કરવા માટે એક અર્થપૂર્ણ સંદર્ભ પૂરો પાડે છે.

આ પ્રોજેક્ટ ગેલેરી વોક સાથે પૂર્ણ થયો, જ્યાં વિદ્યાર્થીઓએ પોતાના ચિત્રો સાથીદારો સમક્ષ રજૂ કર્યા. આ પ્રવૃત્તિએ તેમના પરિવારો વિશે વાતચીત કરવાની તકો ઉભી કરી, જેનાથી વર્ગખંડ સમુદાય મજબૂત થયો અને વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે તાલમેલનું નિર્માણ થયું.

ઘરે મોકલવામાં આવતા દ્વિ-સાપ્તાહિક પોર્ટફોલિયોમાં અમે આ કાર્યના નમૂનાઓનો સમાવેશ કરીએ છીએ, તેથી માતાપિતા તેમના બાળકોને એક વ્યક્તિગત વિષય દ્વારા અંગ્રેજી ભાષાની નિપુણતા દર્શાવતા જોઈ શકશે. અમારું માનવું છે કે અભ્યાસક્રમને વિદ્યાર્થીઓની પોતાની પૃષ્ઠભૂમિ અને રુચિઓ સાથે જોડવો એ તેમના શિક્ષણમાં પ્રેરણા અને સક્રિય ભાગીદારી વધારવા માટે એક મૂળભૂત વ્યૂહરચના છે.

A-લેવલ બિઝનેસ ક્લાસ: એચઆર અને જોબ એપ્લિકેશન રોલ-પ્લે 

શ્રી ફેલિક્સ દ્વારા લખાયેલ, ઓક્ટોબર 2025

મારા ધોરણ ૧૨/૧૩ના વિદ્યાર્થીઓ સાથે તાજેતરમાં થયેલી એક પ્રવૃત્તિ 'માનવ સંસાધન વ્યવસ્થાપન' અને 'નોકરી અરજી' રોલ પ્લે હતી.

થોડી મહેનત અને મારા A લેવલના વિદ્યાર્થીઓ સાથે ગડબડ કર્યા પછી, બિઝનેસ કોર્સ પરના અમારા પહેલા વિભાગની સમીક્ષા કરવાનો સમય આવી ગયો. આ બધી સામગ્રી અમારા કોર્સના પહેલા વિભાગમાંથી હતી, અમે હવે અમારા વર્ષના કાર્ય (ઘણું વાંચન!) માંથી 5 માંથી વિભાગ 1 પૂર્ણ કરી લીધો છે.

સૌપ્રથમ, અમે 'હોટ સીટ' નું એક વર્ઝન રમ્યું જે અમે વર્ષની શરૂઆતમાં સત્તાવાર કેમ્બ્રિજ તાલીમમાંથી વિકસાવ્યું હતું. વિદ્યાર્થીઓને સમજાવવા માટે 'કી ટર્મ' આપવામાં આવે છે...વગરસત્તાવાર શબ્દનો ઉપયોગ કરીને, તેમણે 'હોટ સીટ' વિદ્યાર્થીને વ્યાખ્યા આપવી જોઈએ. સવારે ઉઠીને સૌથી પહેલા પાઠને ગરમ કરવાની આ એક સરસ રીત છે.

બીજું, જ્યારથી આપણે શીખી રહ્યા છીએ કેરોજગાર, ભરતીઅનેનોકરી ઇન્ટરવ્યુઅમારા કોર્સના HR વિભાગ માટે. અમારા વર્ગેનોકરી અરજીના દૃશ્યોસ્થાનિક પોલીસ સ્ટેશનમાં નોકરી માટે. તમે જોઈ શકો છોનોકરી ઇન્ટરવ્યૂએક સાથે થઈ રહ્યું છેનોકરી અરજદારઅને ત્રણ ઇન્ટરવ્યુઅર પ્રશ્નો પૂછી રહ્યા છે:

'૫ વર્ષમાં તમે તમારી જાતને ક્યાં જોઈ શકો છો?'

'તમે અમારી કંપનીમાં કયા કૌશલ્યો લાવી શકો છો?'

'તમે સ્થાનિક સમુદાય પર કેવી રીતે અસર કરી શકો છો?' 

યુનિવર્સિટીની તૈયારી હોય કે શાળા પછીના કાર્ય જીવન માટે, આ પાઠનો ઉદ્દેશ્ય આપણા પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓને જીવનના આગામી પગલાઓ માટે તૈયાર કરવાનો છે.

BIS પ્રાથમિક ચાઇનીઝ વર્ગો | જ્યાં રમત શિક્ષણને મળે છે

શ્રીમતી જેન દ્વારા લખાયેલ, ઓક્ટોબર 2025

હાસ્યથી ભરેલા BIS પ્રાથમિક ચાઇનીઝ વર્ગખંડોમાં સૂર્યપ્રકાશ નૃત્ય કરે છે. અહીં, ભાષા શીખવું હવે પ્રતીકોનો અમૂર્ત સમૂહ નથી પરંતુ શોધથી ભરેલી કાલ્પનિક યાત્રા છે.

વર્ષ ૧: લયમાં આગળ વધવું, પિનયિન સાથે રમવું

"એક સ્વર સપાટ, બે સ્વર ઉપર, ત્રણ સ્વર વળાંક, ચાર સ્વર નીચે!"આ ચપળ છંદ સાથે, બાળકો બને છે"ટોન કાર,"વર્ગખંડમાં દોડીને. થી"સપાટ રસ્તો"માટે"ઉતાર પરનો ઢાળ,"આ", á, ǎ, à ગતિ દ્વારા જીવંત બને છે. રમત"ચૅરેડ્સ"બાળકો તેમના શરીરનો ઉપયોગ પિનયિન આકારો બનાવવા માટે કરે છે, રમત દ્વારા અવાજો પર સરળતાથી નિપુણતા મેળવે છે ત્યારે હાસ્ય ચાલુ રહે છે.

વર્ષ 3: નર્સરી રાઈમ્સ ઇન મોશન, લર્નિંગ અબાઉટ ટ્રીઝ

"પોપ્લર ઊંચું, વડ મજબૂત”…સતત તાળીઓ સાથે, દરેક જૂથ હાથથી તાળીઓ પાડવાની સ્પર્ધામાં ભાગ લે છે. બાળકો વૃક્ષોના આકારનું અભિનય કરે છે.-પોપ્લરની નકલ કરવા માટે પગના ટો પર ઊભા રહેવું'વડ બતાવવા માટે હાથ લંબાવીને, તેમની સીધીતા'સહયોગ દ્વારા, તેઓ માત્ર ભાષામાં લયની ભાવના જ વિકસાવે છે, પરંતુ અગિયાર પ્રકારના વૃક્ષોની લાક્ષણિકતાઓ તેમના મનમાં મજબૂત રીતે અંકિત પણ કરે છે.

વર્ષ 2: શબ્દોની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, મજા સાથે કૃતજ્ઞતા શીખવી

"We'સૌથી ઝડપી!"બાળકો નવા શબ્દો ઓળખવા માટે દોડે છે ત્યારે ખુશીઓ ગુંજી ઉઠે છે"વર્ડ પોપ"રમત. પાઠ તેની પરાકાષ્ઠા સુધી પહોંચે છે"ગ્રુપ રોલ પ્લે,"જ્યાં એક"ગામડાનો રહેવાસી"સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે"કૂવો ખોદનાર."જીવંત સંવાદ દ્વારા, કહેવતનો અર્થ"પાણી પીતી વખતે, કૂવો ખોદનારને યાદ રાખો"કુદરતી રીતે અભિવ્યક્ત અને સમજાય છે.

આ આનંદકારક શિક્ષણ વાતાવરણમાં, રમત વિકાસની પાંખો તરીકે કામ કરે છે, અને પૂછપરછ શિક્ષણનો પાયો બનાવે છે. અમારું માનવું છે કે ફક્ત સાચો આનંદ જ શીખવા માટેના સૌથી કાયમી જુસ્સાને પ્રજ્વલિત કરી શકે છે!