કેમ્બ્રિજ ઇન્ટરનેશનલ સ્કૂલ
પીઅર્સન એડેક્સેલ
સંદેશ મોકલોadmissions@bisgz.com
અમારું સ્થાન
નંબર 4 ચુઆંગજિયા રોડ, જિનશાઝો, બાયયુન ડિસ્ટ્રિક્ટ, ગુઆંગઝુ, 510168, ચીન

કૃપા કરીને BIS કેમ્પસ ન્યૂઝલેટર તપાસો. આ આવૃત્તિ અમારા શિક્ષકોનો સહયોગી પ્રયાસ છે:EYFS માંથી લિલિયા, પ્રાથમિક શાળામાંથી મેથ્યુ, માધ્યમિક શાળામાંથી એમફો મેફાલે, અને અમારા સંગીત શિક્ષક એડવર્ડ. આ આવૃત્તિ તૈયાર કરવામાં અમારા સમર્પિત શિક્ષકોની સખત મહેનત બદલ અમે તેમનો આભાર માનીએ છીએ, જેનાથી અમને અમારા BIS કેમ્પસની રસપ્રદ વાર્તાઓમાં ઊંડા ઉતરવાની તક મળી.

ડીટીઆરએફજી (4)

પ્રતિ

લિલિયા સાગીડોવા

EYFS હોમરૂમ શિક્ષક

પ્રી-નર્સરીમાં, અમે રંગો, ફળો અને વિરોધી બાબતો પર કામ કરી રહ્યા છીએ.

ડીટીઆરએફજી (34)
ડીટીઆરએફજી (૪૦)
ડીટીઆરએફજી (35)

બાળકો આ થીમ સાથે સંબંધિત ઘણી બધી પ્રવૃત્તિઓ કરી રહ્યા છે, જેમ કે નંબરો સજાવવા, નવા ગીતો શીખવા, શાળાની આસપાસની વસ્તુઓ ગણવી, બ્લોક્સથી ગણતરી કરવી અને વર્ગમાં મળતી અન્ય વસ્તુઓ.

ડીટીઆરએફજી (૧૦)
ડીટીઆરએફજી (૧૩)

અમે વાત કરવાની પણ ઘણી પ્રેક્ટિસ કરી રહ્યા છીએ, અને બાળકો ખરેખર આત્મવિશ્વાસ પામી રહ્યા છે. અમે એકબીજા સાથે સારા વર્તન કરવામાં અને "હા, કૃપા કરીને", "ના, આભાર", "મને મદદ કરો" કહેવાનું શીખ્યા છીએ.

ડીટીઆરએફજી (૧૮)
ડીટીઆરએફજી (૧૧)

બાળકોને અલગ અલગ અનુભવો અને અલગ અલગ લાગણીઓ આપવા માટે હું દરરોજ નવી પ્રવૃત્તિઓ બનાવું છું.

ડીટીઆરએફજી (૧૯)
ડીટીઆરએફજી (39)

ઉદાહરણ તરીકે, અમારા પાઠ સમય દરમિયાન, હું ઘણીવાર બાળકોને ગાવા, સક્રિય રમતો રમવા માટે પ્રોત્સાહિત કરું છું જ્યાં બાળકો મજા કરતી વખતે નવી શબ્દભંડોળ શીખી શકે.

ડીટીઆરએફજી (૧૭)
ડીટીઆરએફજી (36)

તાજેતરમાં, અમે ઇન્ટરેક્ટિવ ટચસ્ક્રીન ગેમ્સનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છીએ અને બાળકોને તે ખૂબ જ ગમે છે. મને મારા બાળકોને દિવસેને દિવસે વધતા અને વિકાસ કરતા જોવાનું ખૂબ ગમે છે! પ્રી-નર્સરી ખૂબ સરસ કામ!

ડીટીઆરએફજી (41)

પ્રતિ

મેથ્યુ ફીસ્ટ-પાઝ

પ્રાથમિક શાળાના હોમરૂમ શિક્ષક

ડીટીઆરએફજી (20)

આ પાંચમા સત્રમાં અભ્યાસક્રમમાં ઘણી રસપ્રદ સામગ્રીનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો છે, જોકે, એક શિક્ષક તરીકે હું અમારા અંગ્રેજી વર્ગો દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓની પ્રગતિ અને અનુકૂલનક્ષમતાથી ખૂબ જ ખુશ છું. અમે ઘણી બધી મૂળભૂત અંગ્રેજી કુશળતાની સમીક્ષા કરવા અને શબ્દભંડોળ અને વ્યાકરણનો ભંડાર બનાવવા પર ખૂબ ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું છે. અમે છેલ્લા 9 અઠવાડિયાથી પરીકથા "ધ હેપ્પી પ્રિન્સ" પર આધારિત એક સંરચિત લેખન કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે સખત મહેનત કરી રહ્યા છીએ.

અમારા સ્ટ્રક્ચર્ડ લેખન વર્ગો સામાન્ય રીતે નીચે મુજબ હોય છે: વાર્તાનો કોઈ ભાગ જુઓ/વાંચો/સાંભળો, અમે વાર્તાના તે ભાગને ફરીથી કેવી રીતે લખવો/ફરીથી કહેવું તે અંગે વિચારોની ચર્ચા કરીએ છીએ, વિદ્યાર્થીઓ પોતાની શબ્દભંડોળ બનાવે છે, હું તેમને નોંધ લેવા માટે કેટલાક ઉદાહરણો આપું છું, અને પછી અંતે વિદ્યાર્થીઓ બોર્ડ પર લખેલા ઉદાહરણ વાક્યના મૂળને અનુસરીને એક વાક્ય લખે છે (પછી મૌખિક પ્રતિસાદ આપવામાં આવે છે).

ડીટીઆરએફજી (27)
ડીટીઆરએફજી (26)

દરેક બાળકને શક્ય તેટલું સર્જનાત્મક બનવા અને અનુકૂલન સાધવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે. કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ માટે તે તેમના મર્યાદિત શબ્દભંડોળ અને અંગ્રેજી જ્ઞાનને કારણે પડકારજનક સાબિત થઈ શકે છે, પરંતુ દરેક પાઠમાં તેઓ હજુ પણ નવા શબ્દો શીખી રહ્યા છે અને ઓછામાં ઓછા પાઠમાંથી વાક્યોને નવા શબ્દો અને શબ્દસમૂહો સાથે અનુકૂલિત કરી રહ્યા છે.

પડકારજનક વિદ્યાર્થીઓ માટે તેઓ વધુ માહિતી ઉમેરવાનો પ્રયાસ કરશે અને યોગ્ય વ્યાકરણ અને જોડણીને વધુ ઊંડાણપૂર્વક સમજશે. એ સ્પષ્ટ છે કે ધોરણ 5 ના વિદ્યાર્થીઓને સારી વાર્તા ગમે છે અને મનમોહક વાર્તા ચોક્કસપણે તેમને વ્યસ્ત રાખવામાં મદદ કરે છે.

ડીટીઆરએફજી (૧૫)
ડીટીઆરએફજી (7)

લેખન એક પ્રક્રિયા છે અને ભલે આપણે આપણા માળખાગત લેખનમાં સારી પ્રગતિ કરી છે, છતાં ભૂલ સુધારણા અને આપણા લેખનને સુધારવા વિશે હજુ ઘણું શીખવાનું અને પ્રેક્ટિસ કરવાનું બાકી છે.

ડીટીઆરએફજી (28)
ડીટીઆરએફજી (3)

આ અઠવાડિયે, વિદ્યાર્થીઓએ અત્યાર સુધી જે કંઈ શીખ્યું છે તેને મૂળ વાર્તા પર આધારિત સ્વતંત્ર લેખનમાં મૂક્યું છે. બધા વિદ્યાર્થીઓ સંમત થશે કે તેમને વધુ વર્ણનાત્મક બનવાની અને વધુ વિશેષણો ઉમેરવાની જરૂર છે, જે કરવા માટે તેઓ સખત મહેનત કરે છે અને સારી વાર્તા લખવા માટે ખૂબ જ પ્રતિબદ્ધતા દર્શાવે છે તે જોઈને મને આનંદ થાય છે. કૃપા કરીને નીચે વિદ્યાર્થીઓની લેખન પ્રક્રિયાના કેટલાક ઉદાહરણો જુઓ. કોણ જાણે છે કે કદાચ તેમાંથી કોઈ આગામી સાહિત્ય બેસ્ટસેલર બની શકે!

ડીટીઆરએફજી (૧૬)
ડીટીઆરએફજી (38)
ડીટીઆરએફજી (24)
ડીટીઆરએફજી (33)
ડીટીઆરએફજી (37)

BIS વર્ષ 5 ના વિદ્યાર્થીઓની કૃતિઓ

ડીટીઆરએફજી (8)

પ્રતિ

મ્ફો મેફાલે

માધ્યમિક વિજ્ઞાન શિક્ષક

સ્ટાર્ચ ઉત્પાદન માટે પાંદડાનું પરીક્ષણ કરવાનો વ્યવહારુ પ્રયોગ વિદ્યાર્થીઓ માટે ખૂબ જ શૈક્ષણિક મૂલ્ય ધરાવે છે. આ પ્રયોગમાં ભાગ લઈને, વિદ્યાર્થીઓ પ્રકાશસંશ્લેષણની પ્રક્રિયા અને છોડમાં ઊર્જા સંગ્રહ પરમાણુ તરીકે સ્ટાર્ચની ભૂમિકા વિશે ઊંડી સમજ મેળવે છે.

ડીટીઆરએફજી (32)
ડીટીઆરએફજી (9)

આ પ્રાયોગિક પ્રયોગ વિદ્યાર્થીઓને વ્યવહારુ શિક્ષણનો અનુભવ પૂરો પાડે છે જે સૈદ્ધાંતિક જ્ઞાનથી આગળ વધે છે. આ પ્રયોગમાં સક્રિય રીતે ભાગ લઈને, વિદ્યાર્થીઓ પાંદડાઓમાં સ્ટાર્ચ ઉત્પાદનની પ્રક્રિયાનું અવલોકન અને સમજણ કરી શક્યા, જેનાથી આ ખ્યાલ વધુ મૂર્ત અને તેમના માટે સુસંગત બન્યો.

આ પ્રયોગ પ્રકાશસંશ્લેષણના મજબૂતીકરણના ખ્યાલમાં મદદ કરે છે, જે વનસ્પતિ જીવવિજ્ઞાનમાં એક મૂળભૂત પ્રક્રિયા છે. વિદ્યાર્થીઓ પ્રકાશ ઊર્જા શોષણ, કાર્બન ડાયોક્સાઇડ શોષણ અને ગ્લુકોઝના ઉત્પાદન વચ્ચેના બિંદુઓને જોડવામાં સક્ષમ છે, જે પછીથી સંગ્રહ માટે સ્ટાર્ચમાં રૂપાંતરિત થાય છે. આ પ્રયોગ વિદ્યાર્થીઓને પ્રકાશસંશ્લેષણના પરિણામને સીધા જોવાની મંજૂરી આપે છે.

ડીટીઆરએફજી (25)
ડીટીઆરએફજી (5)

પ્રયોગના અંતે જ્યારે વિદ્યાર્થીઓએ પાંદડામાંથી હરિતદ્રવ્ય (જે પાંદડામાં રહેલું લીલું રંગદ્રવ્ય છે) નીકળતું જોયું ત્યારે તેઓ ઉત્સાહિત થઈ ગયા. સ્ટાર્ચ ઉત્પાદન માટે પાંદડાનું પરીક્ષણ કરવાનો વ્યવહારુ પ્રયોગ વિદ્યાર્થીઓને મૂલ્યવાન શીખવાનો અનુભવ આપે છે.

તે પ્રકાશસંશ્લેષણની વિભાવનાને મજબૂત બનાવે છે, ઊર્જા સંગ્રહ પરમાણુ તરીકે સ્ટાર્ચની સમજને વધારે છે, વૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિના ઉપયોગને પ્રોત્સાહન આપે છે, પ્રયોગશાળા તકનીકો વિકસાવે છે અને જિજ્ઞાસા અને પૂછપરછને પ્રોત્સાહન આપે છે. આ પ્રયોગમાં ભાગ લઈને, વિદ્યાર્થીઓએ છોડમાં થતી જટિલ પ્રક્રિયાઓ અને જીવન ટકાવી રાખવામાં સ્ટાર્ચના મહત્વ માટે ઊંડી સમજ મેળવી.

ડીટીઆરએફજી (2)

પ્રતિ

એડવર્ડ જિયાંગ

સંગીત શિક્ષક

આ મહિને અમારી શાળામાં સંગીત વર્ગમાં ઘણું બધું થઈ રહ્યું છે! અમારા કિન્ડરગાર્ટનના વિદ્યાર્થીઓ તેમની લયની સમજ વિકસાવવા પર કામ કરી રહ્યા છે. તેઓ ડ્રમ્સ વગાડીને પ્રેક્ટિસ કરી રહ્યા છે અને નૃત્યના મૂવ્સ સાથે મનોરંજક ગીતો શીખી રહ્યા છે. તેમનો ઉત્સાહ અને ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને તેઓ બીટ્સ વગાડીને સંગીત તરફ આગળ વધે છે તે જોઈને ખૂબ આનંદ થયો. વિદ્યાર્થીઓ આ આકર્ષક પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા ચોક્કસપણે તેમની લય કુશળતામાં સુધારો કરી રહ્યા છે.

ડીટીઆરએફજી (21)
ડીટીઆરએફજી (૧૨)
ડીટીઆરએફજી (22)

પ્રાથમિક ધોરણોમાં, વિદ્યાર્થીઓ કેમ્બ્રિજ અભ્યાસક્રમ દ્વારા સંગીત સિદ્ધાંત અને વાદ્ય કૌશલ્ય વિશે શીખી રહ્યા છે. તેમને મેલોડી, હાર્મોની, ટેમ્પો અને રિધમ જેવા ખ્યાલોનો પરિચય કરાવવામાં આવ્યો છે. વિદ્યાર્થીઓ તેમના પાઠના ભાગ રૂપે ગિટાર, બાસ, વાયોલિન અને અન્ય વાદ્યોનો વ્યવહારુ અનુભવ પણ મેળવી રહ્યા છે. તેઓ પોતાનું સંગીત બનાવતી વખતે તેમને પ્રકાશિત થતા જોવું રોમાંચક છે.

ડીટીઆરએફજી (29)
ડીટીઆરએફજી (23)
ડીટીઆરએફજી (30)

અમારા માધ્યમિક વિદ્યાર્થીઓ મહિનાના અંતે કિન્ડરગાર્ટન ફેન્ટસી પાર્ટીમાં રજૂ થનારા ડ્રમ પર્ફોર્મન્સનું ખંતપૂર્વક રિહર્સલ કરી રહ્યા છે. તેમણે એક ઉર્જાવાન દિનચર્યાનું કોરિયોગ્રાફ કર્યું છે જે તેમની ડ્રમિંગ પ્રતિભા દર્શાવશે. તેમની મહેનત તેમના પ્રદર્શનમાં કેટલું મજબૂત છે તે સ્પષ્ટ છે. કિન્ડરગાર્ટનના વિદ્યાર્થીઓને મોટા વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા એકસાથે ગોઠવવામાં આવેલી જટિલ લય અને કોરિયોગ્રાફી જોવાનું ગમશે.

ડીટીઆરએફજી (1)
ડીટીઆરએફજી (42)
ડીટીઆરએફજી (૧૪)

સંગીત વર્ગમાં અત્યાર સુધીનો મહિનો એક્શનથી ભરપૂર રહ્યો છે! વિદ્યાર્થીઓ ગાયન, નૃત્ય અને વાદ્યો વગાડવાની મજા માણવાની સાથે મહત્વપૂર્ણ કૌશલ્યો પણ વિકસાવી રહ્યા છે. શાળા વર્ષ ચાલુ રહે તેમ અમે બધા ગ્રેડ સ્તરના વિદ્યાર્થીઓ તરફથી વધુ સર્જનાત્મક સંગીતમય પ્રયાસો જોવા માટે આતુર છીએ.

ડીટીઆરએફજી (6)

BIS ક્લાસરૂમ ફ્રી ટ્રાયલ ઇવેન્ટ ચાલી રહી છે - તમારી જગ્યા બુક કરવા માટે નીચેની છબી પર ક્લિક કરો!

BIS કેમ્પસ પ્રવૃત્તિઓ વિશે વધુ અભ્યાસક્રમ વિગતો અને માહિતી માટે, કૃપા કરીને ગમે ત્યારે અમારો સંપર્ક કરો. અમે તમારા બાળકના વિકાસની સફર તમારી સાથે શેર કરવા આતુર છીએ!


પોસ્ટ સમય: નવેમ્બર-૧૭-૨૦૨૩