કેમ્બ્રિજ ઇન્ટરનેશનલ સ્કૂલ
પીઅર્સન એડેક્સેલ
સંદેશ મોકલોadmissions@bisgz.com
અમારું સ્થાન
નંબર 4 ચુઆંગજિયા રોડ, જિનશાઝો, બાયયુન ડિસ્ટ્રિક્ટ, ગુઆંગઝુ, 510168, ચીન

હેપ્પી ફાધર્સ ડે

આ રવિવારે ફાધર્સ ડે છે. BIS ના વિદ્યાર્થીઓએ તેમના પિતા માટે વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ સાથે ફાધર્સ ડેની ઉજવણી કરી. નર્સરીના વિદ્યાર્થીઓએ પિતા માટે પ્રમાણપત્રો દોર્યા. રિસેપ્શનના વિદ્યાર્થીઓએ પિતાનું પ્રતીક કરતી કેટલીક ટાઈ બનાવી. ધોરણ 1 ના વિદ્યાર્થીઓએ ચાઇનીઝ વર્ગમાં તેમના પિતા માટે શુભેચ્છાઓ લખી. ધોરણ 3 ના વિદ્યાર્થીઓએ પિતા માટે રંગબેરંગી કાર્ડ બનાવ્યા અને વિવિધ ભાષાઓમાં પિતા પ્રત્યેનો પ્રેમ વ્યક્ત કર્યો. ધોરણ 4 અને ધોરણ 5 એ તેમના પિતા માટે સુંદર ચિત્રો દોર્યા. ધોરણ 6 એ તેમના પિતા માટે ભેટ તરીકે મીણબત્તીઓ બનાવી. અમે બધા પિતાને ખુશ અને અવિસ્મરણીય ફાધર્સ ડેની શુભેચ્છા પાઠવીએ છીએ.

હેપ્પી ફાધર્સ ડે (1)
હેપ્પી ફાધર્સ ડે (3)
હેપ્પી ફાધર્સ ડે (2)

૫૦RMB ચેલેન્જ

ધોરણ 4 અને 5 ના વિદ્યાર્થીઓ કોકો ખેતી વિશે શીખી રહ્યા છે અને શીખી રહ્યા છે કે કોકો ખેડૂતો તેમના કામ માટે ખૂબ જ ઓછી કમાણી કેવી રીતે કરી શકે છે, જેનો અર્થ એ થાય કે તેઓ ઘણીવાર ગરીબીમાં જીવે છે. તેઓએ શીખ્યા કે કોકો ખેડૂતો દરરોજ 12.64 RMB માં જીવી શકે છે અને તેમને તેમના પરિવારોનું ભરણપોષણ કરવું પડે છે. વિદ્યાર્થીઓએ શીખ્યા કે વિશ્વના વિવિધ ભાગોમાં વસ્તુઓ ઓછી કિંમતમાં મળી શકે છે, તેથી, આને ધ્યાનમાં રાખીને આ રકમ વધારીને 50 RMB કરવામાં આવી.

વિદ્યાર્થીઓએ શું ખરીદવું તેનું આયોજન કરવાની અને તેમના બજેટ વિશે કાળજીપૂર્વક વિચારવાની જરૂર હતી. તેઓએ પોષણ વિશે વિચાર્યું અને આખો દિવસ સખત મહેનત કરતા ખેડૂત માટે કયો ખોરાક સારો રહેશે. વિદ્યાર્થીઓ 6 અલગ અલગ ટીમોમાં વિભાજીત થયા અને એઓન ગયા. જ્યારે તેઓ પાછા આવ્યા ત્યારે વિદ્યાર્થીઓએ તેમના વર્ગ સાથે શું ખરીદ્યું હતું તે શેર કર્યું.

આ વિદ્યાર્થીઓ માટે એક અર્થપૂર્ણ પ્રવૃત્તિ હતી જેઓ કરુણા વિશે શીખી શક્યા અને રોજિંદા જીવનમાં ઉપયોગમાં લેવાતી કુશળતા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શક્યા. તેમણે દુકાન સહાયકોને પૂછવાનું હતું કે વસ્તુઓ ક્યાં શોધવી અને ટીમના ભાગ રૂપે અન્ય લોકો સાથે સારી રીતે કામ કરવું.

વિદ્યાર્થીઓએ તેમની પ્રવૃત્તિ પૂર્ણ કર્યા પછી, શ્રીમતી સિનેડ અને શ્રીમતી ડેનિયલ જિનશાઝોઉમાં 6 ઓછા ભાગ્યશાળી અને ખરેખર સખત મહેનત કરતા (જેમ કે શેરી સફાઈ કામદારો) લોકોને તેમની મહેનત બદલ આભાર માનવા માટે વસ્તુઓ લઈ ગયા. વિદ્યાર્થીઓએ શીખ્યા કે બીજાઓને મદદ કરવી અને કરુણા અને સહાનુભૂતિ દર્શાવવી એ મહત્વપૂર્ણ ગુણો છે.

આ પ્રવૃત્તિમાં ધોરણ 4 અને 5 માં જોડાયેલા અન્ય શિક્ષકો અને સ્ટાફના સહયોગ વિના આ પ્રવૃત્તિ શક્ય ન હોત. શ્રીમતી સિનેડ, શ્રીમતી મોલી, શ્રીમતી જાસ્મીન, શ્રીમતી ટિફની, શ્રી એરોન અને શ્રી રેનો તમારા સહયોગ બદલ આભાર.

આ વર્ષે વર્ષ 4 અને 5 દ્વારા કરવામાં આવેલ આ ત્રીજો ચેરિટેબલ પ્રોજેક્ટ છે (કાર ધોવા અને યુનિફોર્મ વગરનો દિવસ). આવા અર્થપૂર્ણ પ્રોજેક્ટ પર કામ કરવા અને સમુદાયના અન્ય લોકોને મદદ કરવા બદલ વર્ષ 4 અને 5 ને અભિનંદન.

૫૦RMB ચેલેન્જ (૨)
૫૦RMB ચેલેન્જ
૫૦RMB ચેલેન્જ (૧)

મીણબત્તી બનાવવાનો કાર્યક્રમ

ફાધર્સ ડે પહેલા, વર્ષ 6 એ ભેટ તરીકે સુગંધિત મીણબત્તીઓ બનાવી. આ મીણબત્તીઓ અમારા વ્યક્તિગત, સામાજિક, આરોગ્ય અને આર્થિક શિક્ષણ (PSHE) ના પાઠ સાથે જોડાયેલી છે, જ્યાં વર્ગ આર્થિક સુખાકારી અને વ્યવસાયોની ઉત્પાદન પ્રક્રિયાની મૂળભૂત બાબતો વિશે શીખવા માટે સાહસ કરે છે. આ વિષય માટે, અમે કોફી શોપની પ્રક્રિયાઓ વિશે એક ટૂંકી, મનોરંજક ભૂમિકા ભજવી છે અને ઉત્પાદન પ્રક્રિયાને ક્રિયામાં જોવા માટે સુગંધિત મીણબત્તીઓ બનાવી છે - ઇનપુટ, રૂપાંતરથી આઉટપુટ સુધી. શીખનારાઓએ તેમના મીણબત્તીના બરણીઓને ચમક, માળા અને સૂતળીથી પણ શણગાર્યા હતા. ઉત્તમ કાર્ય, વર્ષ 6!

મીણબત્તી બનાવવાનો કાર્યક્રમ (1)
મીણબત્તી બનાવવાનો કાર્યક્રમ (2)
મીણબત્તી બનાવવાનો કાર્યક્રમ (3)

ઉત્પ્રેરક પ્રયોગ

વર્ષ 9 માં પ્રતિક્રિયાના દરને અસર કરતા પરિબળો વિશે એક પ્રયોગ હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો, તેઓએ હાઇડ્રોજન પેરોક્સાઇડ અને ઉત્પ્રેરકનો ઉપયોગ કરીને સફળતાપૂર્વક પ્રયોગ કર્યો હતો જેથી જોઈ શકાય કે ઉત્પ્રેરક પ્રતિક્રિયાના દરને કેવી રીતે અસર કરે છે અને તેઓ એક ઉશ્કેરાટ પર પહોંચ્યા કે જ્યારે કોઈપણ પ્રતિક્રિયામાં ઉત્પ્રેરક ઉમેરવામાં આવે છે ત્યારે પ્રતિક્રિયા થવાની ગતિ વધે છે.

https://www.bisguangzhou.com/news/discover-your-potential-shape-your-future/
ઉત્પ્રેરક પ્રયોગ (3)
ઉત્પ્રેરક પ્રયોગ (2)

પોસ્ટ સમય: નવેમ્બર-૦૬-૨૦૨૨