jianqiao_top1
અનુક્રમણિકા
સંદેશ મોકલોadmissions@bisgz.com
અમારું સ્થાન
નંબર 4 ચુઆંગજિયા રોડ, જિયાનશાઝુ, બાયયુન ડિસ્ટ્રિક્ટ, ગુઆંગઝુ સિટી 510168, ચીન

નર્સરીનું કૌટુંબિક વાતાવરણ

પ્રિય માતાપિતા,

નવું શાળા વર્ષ શરૂ થયું છે, બાળકો કિન્ડરગાર્ટનમાં તેમનો પ્રથમ દિવસ શરૂ કરવા આતુર હતા.

પ્રથમ દિવસે ઘણી મિશ્ર લાગણીઓ, માતાપિતા વિચારી રહ્યા છે, શું મારું બાળક ઠીક થશે?

હું તેના વિના આખો દિવસ શું કરીશ?

તેઓ મમ્મી-પપ્પા વિના શાળામાં શું કરી રહ્યા છે?

મારું નામ ટીચર લીલીયા છે અને અહીં તમારા પ્રશ્નોના કેટલાક જવાબો છે. બાળકો સ્થાયી થયા છે અને હું વ્યક્તિગત રીતે જોઈ શકું છું કે તેઓ દિવસેને દિવસે કેવી રીતે વિકસિત થયા છે.

નર્સરીનું કૌટુંબિક વાતાવરણ (4)
નર્સરીનું કૌટુંબિક વાતાવરણ (3)

પ્રથમ અઠવાડિયું બાળક માટે માતાપિતા, નવા વાતાવરણ, નવા ચહેરાઓ વિના એડજસ્ટ થવું સૌથી મુશ્કેલ હોય છે.

છેલ્લા કેટલાક સપ્તાહોથી, આપણે આપણી જાત, સંખ્યાઓ, રંગો, આકારો, દિનચર્યા અને શરીરના ભાગો વિશે સમૃદ્ધ વિષયો શીખી રહ્યા છીએ.

અમે અક્ષરોના આકાર અને અવાજો શીખવાનું શરૂ કર્યું અને ચાલુ રાખીશું. નાના શીખનારાઓ માટે ધ્વન્યાત્મક જાગૃતિ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે અને અમે તેને બાળકો સુધી પહોંચાડવા માટે ઘણી પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છીએ.

અમે બાળકો માટે ઘણી આકર્ષક પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કરીએ છીએ, આનંદ માણવા અને તે જ સમયે શીખવાનો આનંદ માણવા માટે.

હસ્તકલા, પત્રો બનાવવા, કટિંગ અને પેઇન્ટિંગ કરીને તેમની મોટર/ચળવળ કૌશલ્યનું નિર્માણ કરવું, આની સારી બાબત એ છે કે તેઓ આ પ્રવૃત્તિ કરવાનું પસંદ કરે છે અને તેમની હલનચલન કૌશલ્યને સુધારવા માટે તે એક મહત્વપૂર્ણ કાર્ય છે.

ગયા અઠવાડિયે અમે "લેટર્સ ટ્રેઝર હન્ટ" નામની અદ્ભુત પ્રવૃત્તિ કરી હતી અને બાળકોએ વર્ગખંડની આસપાસ વિવિધ છુપાયેલા સ્થળોએ ખજાનાના પત્રો શોધવાના હતા. ફરીથી, તે અદ્ભુત છે જ્યારે બાળકો એક જ સમયે રમી અને શીખી શકે છે.

ક્લાસ આસિસ્ટન્ટ રેની, હું અને લાઇફ ટીચર બધા એક ટીમ તરીકે કામ કરે છે, બાળકો માટે એક કૌટુંબિક વાતાવરણ ઊભું કરે છે કે તેઓ પોતે બની શકે, પોતાની જાતને વ્યક્ત કરે, આત્મવિશ્વાસ અને સ્વતંત્ર બને.

સુખી શિક્ષણ,

મિસ લિલિયા

નર્સરીનું કૌટુંબિક વાતાવરણ (2)
નર્સરીનું કૌટુંબિક વાતાવરણ (1)

સ્થિતિસ્થાપક સામગ્રી

સ્થિતિસ્થાપક સામગ્રી (1)
સ્થિતિસ્થાપક સામગ્રી (2)

આ અઠવાડિયે વર્ષ 2 વિજ્ઞાનના પાઠમાં તેઓએ વિવિધ સામગ્રીમાં તેમની તપાસ ચાલુ રાખી. તેઓ સ્થિતિસ્થાપક સામગ્રી અને સ્થિતિસ્થાપકતા શું છે તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું. આ પાઠમાં, તેઓએ વિચાર્યું કે તેઓ સ્થિતિસ્થાપકતાને કેવી રીતે માપી શકે છે. કપ, શાસક અને કેટલાક રબર બેન્ડનો ઉપયોગ કરીને તેઓએ માપ્યું કે રબર બેન્ડને વિવિધ લંબાઈ સુધી ખેંચવા માટે કેટલા માર્બલની જરૂર છે. તેઓએ તેમની સહકાર કૌશલ્ય સુધારવા માટે જૂથોમાં એક પ્રયોગ હાથ ધર્યો. આ પ્રયોગે વર્ષ 2 ના વિદ્યાર્થીઓને અવલોકનો કરીને, ડેટા એકત્ર કરીને અને તે ડેટાની અન્ય જૂથો સાથે સરખામણી કરીને તેમની વિશ્લેષણાત્મક કુશળતા સુધારવાની મંજૂરી આપી. આવા ઉત્કૃષ્ટ કાર્ય માટે વર્ષ 2 ના વિદ્યાર્થીઓને શુભકામનાઓ!

સ્થિતિસ્થાપક સામગ્રી (3)
સ્થિતિસ્થાપક સામગ્રી (4)

કવિતા શીખવી

કવિતા શીખવી (1)
કવિતા શીખવી (4)

અંગ્રેજી સાહિત્યમાં આ મહિનાનું ધ્યાન કવિતા પર રહ્યું છે. વિદ્યાર્થીઓએ કવિતાના અભ્યાસમાં ઉપયોગમાં લેવાતા મૂળભૂત શબ્દોની સમીક્ષા કરીને શરૂઆત કરી. તેઓ હવે કેટલીક ઓછી સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતી પણ મહત્વપૂર્ણ નવી પરિભાષા સાથે પરિચય પામ્યા છે જે તેમને તેઓ જે કવિતાઓનો અભ્યાસ કરી રહ્યા છે તેનું વધુ ઊંડું વિશ્લેષણ અને વર્ણન કરવા દેશે. વિદ્યાર્થીઓએ જે પ્રથમ કવિતા પર કામ કર્યું હતું તે સીમસ હેનીની બ્લેકબેરી પિકીંગ નામની હળવી, છતાં અર્થપૂર્ણ કવિતા હતી. વિદ્યાર્થીઓ અલંકારિક ભાષાના ઉદાહરણો સાથે કવિતાની ટીકા કરતી વખતે નવી શબ્દભંડોળ શીખવા સક્ષમ હતા અને કવિતામાં જ્યાં છબીનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો છે તે રેખાઓને ઓળખી અને ચિહ્નિત કરી હતી. હાલમાં વિદ્યાર્થીઓ માર્ગારેટ એટવુડની બોય કિમ ચેંગ અને ધ સિટી પ્લાનર્સ દ્વારા વધુ સુસંગત કવિતાઓ ધ પ્લાનર્સનો અભ્યાસ અને વિશ્લેષણ કરી રહ્યા છે. વિદ્યાર્થીઓ આ કવિતાઓ સાથે સારી રીતે સંબંધિત હોવા જોઈએ કારણ કે તેઓ વર્તમાન ઘટનાઓ સાથે જોડાયેલા છે અને આધુનિક સમાજમાં રોજિંદા જીવનને પ્રતિબિંબિત કરે છે.

કવિતા શીખવી (3)
કવિતા શીખવી (2)

સાઉદી અરેબિયન રાષ્ટ્રીય દિવસ

સાઉદી અરેબિયન રાષ્ટ્રીય દિવસ (3)
સાઉદી અરેબિયન રાષ્ટ્રીય દિવસ (2)

તેની વિઝન 2030 વ્યૂહરચના અનુસાર, 92મો સાઉદી અરેબિયન રાષ્ટ્રીય દિવસ માત્ર 1932માં રાજા અબ્દુલ-અઝીઝ દ્વારા નજદ અને હિજાઝના રાજ્યોના એકીકરણની ઉજવણી કરવા માટે નથી, પરંતુ સાઉદી રાષ્ટ્ર માટે તેમની આર્થિક, તકનીકી અને સાંસ્કૃતિક ઉજવણી માટે પણ છે. પરિવર્તન

અહીં BIS ખાતે અમે રાજા મોહમ્મદ બિન સલમાનના નેતૃત્વ હેઠળ રાજ્ય અને તેના લોકોને અભિનંદન આપીએ છીએ અને અમે તમને ભવિષ્ય માટે શુભેચ્છા પાઠવીએ છીએ.

સાઉદી અરેબિયન રાષ્ટ્રીય દિવસ (1)
સાઉદી અરેબિયન રાષ્ટ્રીય દિવસ

વિજ્ઞાન - હાડપિંજર અને અંગો

વિજ્ઞાન - હાડપિંજર અને અંગો (4)
વિજ્ઞાન - હાડપિંજર અને અંગો (3)

વર્ષ 4 અને 6 માનવ જીવવિજ્ઞાન વિશે શીખી રહ્યાં છે, વર્ષ 4 માનવ હાડપિંજર અને સ્નાયુઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, અને વર્ષ 6 માનવ અંગો અને તેમના કાર્યો વિશે શીખે છે. બંને વર્ગોએ બે માનવ ફ્રેમ દોરવામાં અને શરીરના જુદા જુદા ભાગો (હાડકા અને અવયવો)ને યોગ્ય જગ્યાએ મૂકવા માટે સાથે મળીને કામ કર્યું. શીખનારાઓને એક બીજાને પૂછવા માટે પણ પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવ્યા હતા કે શરીરનો ચોક્કસ ભાગ શું છે અને તેને માનવ ફ્રેમમાં મૂકતા પહેલા શરીરમાં તેનું કાર્ય અને સ્થિતિ શું છે. આનાથી શીખનારાઓને એકબીજા સાથે વધુ વાર્તાલાપ કરવાની, શીખવવામાં આવેલી સામગ્રીની સમીક્ષા કરવાની અને તેમના જ્ઞાનને લાગુ કરવાની મંજૂરી મળી. અંતે, શીખનારાઓને સાથે મળીને કામ કરવામાં ઘણી મજા આવી!

વિજ્ઞાન - હાડપિંજર અને અંગો (2)
વિજ્ઞાન - હાડપિંજર અને અંગો (1)

પોસ્ટ સમય: ડિસેમ્બર-23-2022