હાલ તો આપણે પરીક્ષાઓની તૈયારીઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીએ છીએ. તેથી ધોરણ 7 થી ધોરણ 11 સુધી, IGCSE પરીક્ષાઓની તૈયારી છે. હું મારા પાઠમાં ઘણી વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત પ્રવૃત્તિઓનો સમાવેશ કરું છું, કારણ કે હું ઇચ્છું છું કે વિદ્યાર્થીઓ પાઠનો મોટાભાગનો સમય વાતો કરતા રહે. તેથી મારી પાસે અહીં કેટલાક ઉદાહરણો છે કે હું વિદ્યાર્થીઓને કેવી રીતે જોડી શકું અને તેમને સાથે મળીને કામ કરવા અને સક્રિય રીતે શીખવા માટે પ્રેરિત કરી શકું.

ઉદાહરણ તરીકે, અમે વર્ગમાં ફોલો મી કાર્ડ્સનો ઉપયોગ કર્યો હતો જ્યાં આ વિદ્યાર્થીઓ બે અથવા ત્રણના જૂથોમાં સાથે કામ કરે છે અને તેઓએ ફક્ત કાર્ડના એક છેડાને બીજા છેડા સાથે મેચ કરવાનો હોય છે. આ જરૂરી નથી કે આ તેની સાથે મેચ થાય અને પછી આખરે કાર્ડ્સની સાંકળ બને. તે એક પ્રકારની પ્રવૃત્તિ છે. અમારી પાસે ટાર્સિયા પઝલ નામની બીજી એક પણ છે જ્યાં તે સમાન છે, જોકે આ વખતે આપણી પાસે ત્રણ બાજુઓ છે જેને તેઓએ મેચ કરીને એકસાથે ટુકડા કરવાની છે અને અંતે તે એક આકાર બનાવશે. તેને જ આપણે ટાર્સિયા પઝલ કહીએ છીએ. તમે ઘણા જુદા જુદા વિષયો માટે આ પ્રકારની કાર્ડ કસરતોનો ઉપયોગ કરી શકો છો. હું વિદ્યાર્થીઓના કાર્યકારી જૂથો રાખી શકું છું. અમારી પાસે રેલી કોચ પણ છે જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ વારાફરતી લે છે જેથી વિદ્યાર્થીઓ પ્રયાસ કરે અને કસરત કરે જ્યારે બીજા વિદ્યાર્થી માટે, તેમનો સાથી તેમને જોશે, તેમને કોચ કરશે અને ખાતરી કરશે કે તેઓ યોગ્ય કાર્ય કરી રહ્યા છે. તેથી તેઓ વારાફરતી તે કરે છે.