jianqiao_top1
અનુક્રમણિકા
સંદેશ મોકલોadmissions@bisgz.com
અમારું સ્થાન
નંબર 4 ચુઆંગજિયા રોડ, જિયાનશાઝુ, બાયયુન ડિસ્ટ્રિક્ટ, ગુઆંગઝુ સિટી 510168, ચીન

રમકડાં અને સ્ટેશનરી

પીટર દ્વારા લખાયેલ

આ મહિને અમારો નર્સરી ક્લાસ ઘરે બેસીને જુદી જુદી વસ્તુઓ શીખી રહ્યો છે.ઓનલાઈન શિક્ષણ સાથે અનુકૂલન કરવા માટે, અમે ઘર પર સરળતાથી ઍક્સેસ કરી શકાય તેવી વસ્તુઓની આસપાસ ફરતી શબ્દભંડોળ સાથે 'have' ની વિભાવનાને શોધવાનું પસંદ કર્યું છે.

વિવિધ પાવરપોઈન્ટ્સ, પ્રસન્ન ગીતો, રસપ્રદ વિડીયો અને મનોરંજક રમતો દ્વારા વિદ્યાર્થીઓએ રમકડાં અને સ્ટેશનરી સામાન વિશે ઓનલાઈન શીખ્યા.

રમકડાં: અમે હાલના રમકડાં અને ભૂતકાળના રમકડાં વચ્ચેના તફાવતોની તુલના અને ચર્ચા કરી, કારણ કે અમે બંને યુગના રમકડાંને જોયા.વિદ્યાર્થીઓ પાસે તેમની પસંદગીઓ વ્યક્ત કરવાનો વિકલ્પ પણ હતો.

પીટર દ્વારા લખાયેલ (1)
પીટર દ્વારા લખાયેલ (2)

સ્ટેશનરી વસ્તુઓ: અમે કાર્યસ્થળમાં તેમના ઉપયોગો અને તેઓ ચોક્કસ સ્ટેશનરી ઉત્પાદનો સાથે શું કરી શકે છે તે જોયા.નર્સરી બીએ "શું તમારી પાસે છે?" શબ્દસમૂહોમાં નિપુણતા મેળવી છે.અને "મારી પાસે છે...".

અમે અમારી સંખ્યાઓ પર પણ કામ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું છે - 10 સુધીના અંકો ગણવા, લખવા અને ઓળખવા.

તે મહત્વનું છે કે અમે ઘરે હોવા છતાં એકબીજાને શુભેચ્છા પાઠવીએ અને અમારા ઑનલાઇન પાઠોમાં આનંદ કરીએ.હું ફરીથી રૂબરૂમાં "હેલો" કહેવા માટે રાહ જોઈ શકતો નથી.

સુઝાન દ્વારા લખાયેલ (1)
સુઝાન દ્વારા લખાયેલ (2)

આપણી આસપાસના લોકોનું જીવન

સુઝાન દ્વારા લખાયેલ

આ મહિને, રિસેપ્શન ક્લાસ અમારી આસપાસના લોકોના જીવન વિશે અન્વેષણ કરવામાં અને વાત કરવામાં અત્યંત વ્યસ્ત છે જે અમને મદદ કરે છે અને અમારા સમાજમાં તેમની ભૂમિકાઓ છે.

અમે દરેક વ્યસ્ત દિવસની શરૂઆતમાં વર્ગ ચર્ચાઓમાં ભાગ લેવા માટે ભેગા થઈએ છીએ, જ્યાં અમે અમારી તાજેતરમાં રજૂ કરાયેલ શબ્દભંડોળનો ઉપયોગ કરીને અમારા પોતાના વિચારો રજૂ કરીએ છીએ.આ એક મનોરંજક સમય છે જ્યાં આપણે એકબીજાને ધ્યાનપૂર્વક સાંભળવાનું શીખીએ છીએ અને આપણે જે સાંભળીએ છીએ તેનો યોગ્ય પ્રતિસાદ આપીએ છીએ.જ્યાં અમે ગીતો, જોડકણાં, વાર્તાઓ, રમતો અને ઘણાં બધાં રોલ-પ્લે અને નાના વિશ્વ દ્વારા અમારા વિષય જ્ઞાન અને શબ્દભંડોળનું નિર્માણ કરીએ છીએ.

પછી, અમે આપણું પોતાનું વ્યક્તિગત શિક્ષણ કરવા માટે પ્રયાણ કર્યું.અમે કાર્યો કરવા માટે સેટ કર્યા છે અને અમે નક્કી કરીએ છીએ કે અમે ક્યારે અને કેવી રીતે અને કયા ક્રમમાં તે કરવા માંગીએ છીએ.આ આપણને સમય વ્યવસ્થાપનની પ્રેક્ટિસ અને આપેલ સમયમાં સૂચનાઓનું પાલન કરવાની અને કાર્યો હાથ ધરવાની મહત્વપૂર્ણ ક્ષમતા આપે છે.આમ, અમે સ્વતંત્ર શીખનારા બની રહ્યા છીએ, દિવસભરના અમારા પોતાના સમયનું સંચાલન કરીએ છીએ.

દરેક દિવસ આશ્ચર્યજનક છે, અમે ડૉક્ટર, પશુવૈદ અથવા નર્સ હોઈ શકીએ છીએ.બીજા દિવસે ફાયર ફાઈટર અથવા પોલીસ ઓફિસર.આપણે ઉન્મત્ત વિજ્ઞાન પ્રયોગો કરતા વૈજ્ઞાનિક હોઈ શકીએ છીએ અથવા પુલ અથવા ચીનની મહાન દિવાલ બનાવતા બાંધકામ કાર્યકર હોઈ શકીએ છીએ.

અમે અમારા વર્ણનો અને વાર્તાઓ કહેવા માટે અમારી પોતાની ભૂમિકા ભજવતા પાત્રો અને પ્રોપ્સ બનાવીએ છીએ.પછી અમે અમારા અદ્ભુત કાર્યને કેપ્ચર કરવા માટે અમારા ફોટોગ્રાફરો અને વિડિયો એડિટર તરીકે કામ કરતા અમારા માતા-પિતાની મદદથી અમારી વાર્તાઓની શોધ, અનુકૂલન અને પુનરાવર્તન કરીએ છીએ.

આપણું રોલ પ્લે અને નાની દુનિયાની રમત, આપણે શું વિચારીએ છીએ, આપણે શું વાંચીએ છીએ અથવા આપણે શું સાંભળીએ છીએ તે અંગેની આપણી સમજણ દર્શાવવામાં મદદ કરે છે અને આપણા પોતાના શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને વાર્તાઓને ફરીથી કહીને આપણે આપણા ઉપયોગનો પરિચય અને મજબૂતી આપી શકીએ છીએ. આ નવી શબ્દભંડોળ.

અમે અમારા ડ્રોઇંગ અને લેખિત કાર્યમાં ચોકસાઈ અને કાળજી બતાવીએ છીએ અને અમારા વર્ગ ડોજો પર ગર્વ સાથે અમારા કાર્યને બતાવીએ છીએ.જ્યારે આપણે આપણા ફોનિક્સ કરીએ છીએ અને દરરોજ એકસાથે વાંચીએ છીએ, ત્યારે આપણે દરરોજ વધુને વધુ અવાજો અને શબ્દોને ઓળખીએ છીએ.એક જૂથ તરીકે અમારા શબ્દો અને વાક્યોને એકસાથે ભેળવવા અને વિભાજિત કરવાથી પણ આપણામાંના કેટલાકને હવે એટલા શરમાળ ન રહેવામાં મદદ મળી છે કારણ કે આપણે બધા કામ કરતી વખતે એકબીજાને પ્રોત્સાહિત કરીએ છીએ.

પછી અમારા દિવસના અંતે અમે ફરીથી અમારી રચનાઓ શેર કરવા માટે ભેગા થઈએ છીએ, અમે ઉપયોગમાં લીધેલી પ્રક્રિયાઓ વિશેની ચર્ચા સમજાવીએ છીએ અને સૌથી અગત્યનું અમે એકબીજાની સિદ્ધિઓની ઉજવણી કરીએ છીએ.

શું રોબોટ તમારું કામ કરશે?

ડેનિયલ દ્વારા લખાયેલ

તેમના નવા વૈશ્વિક પરિપ્રેક્ષ્ય એકમમાં, વર્ષ 5 ના વિદ્યાર્થીઓ શીખી રહ્યા છે: શું કોઈ રોબોટ તમારું કામ કરશે?'આ એકમ વિદ્યાર્થીઓને તેઓને રસ હોય તેવી નોકરીઓ વિશે વધુ સંશોધન કરવા અને કાર્યસ્થળે રોબોટ્સના ભાવિ વિશે વિચારવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે - તેનો ઉપયોગ કરવાના ફાયદા અને ગેરફાયદા સહિત.જ્યારે તેઓ તેઓને સૌથી વધુ ગમતી નોકરીઓ વિશે વિચારી રહ્યા છે, ત્યારે અમારી BIS ટીમના બે સભ્યો, સુંદર સુશ્રી મોલી અને સુશ્રી સિનેડ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા ઇન્ટરવ્યુ લેવા અને તેમની ભૂમિકાઓ વિશે વાત કરવા સંમત થયા.

ડેનિયલ (2) દ્વારા લખાયેલ

વિદ્યાર્થીઓએ પ્રશ્નો પૂછ્યા જેમ કે;
'તારે કઈ લાયકાત જોઈએ છે?'
'તમે ઘરેથી કામ કરવાનું પસંદ કરો છો કે શાળામાંથી?'
'શું તમે માર્કેટિંગ કે ફોટોગ્રાફીમાં તમારી ભૂમિકાને વધુ પસંદ કરો છો?'
'તમે એચઆરમાં કામ કરવાનું પસંદ કર્યું હતું કે ટીએ બનવાનું?'
'તમારા માટે સરેરાશ દિવસ કેવો લાગે છે?'
'શું એક કરતાં વધુ ભાષાઓ બોલવાથી તમે વધુ રોજગારી મેળવી શકો છો?'
'શાળામાં કામ કરવા વિશે તમારી મનપસંદ વસ્તુ શું છે?'
'તમને લાગે છે કે કોઈ રોબોટ તમારું કામ લઈ શકે?'
'શું તમને લાગે છે કે ટેક્નોલોજીની પ્રગતિએ તમારી નોકરી બદલી છે?'
'તમે અમને મિસ કરો છો?'

શ્રીમતી મોલીએ તેમના પ્રશ્નોના જવાબો આપ્યા અને વિદ્યાર્થીઓનો ઇન્ટરવ્યુ પણ લીધો કે જ્યારે તેઓ મોટા થાય ત્યારે તેમને સૌથી વધુ ગમતી ભૂમિકાઓ વિશે.વિદ્યાર્થીઓએ પસંદ કરેલા કેટલાક વિકલ્પોનો સમાવેશ થાય છે;અંગ્રેજી અથવા સ્ટીમ શિક્ષક, કલાકાર, ગેમ ડિઝાઇનર અને ડૉક્ટર.શ્રીમતી સિનેડે તેમના પ્રશ્નોના જવાબ આપ્યા અને પુષ્ટિ કરી કે તેણી તેમને ચૂકી જાય છે!

આ પ્રવૃતિએ વિદ્યાર્થીઓને નોકરીની વિવિધ ભૂમિકાઓ વિશે વધુ જાણવાની અને જ્યારે અમે ઓનલાઈન હોઈએ ત્યારે તેમની ઈન્ટરવ્યુ લેવાની કુશળતા અને અંગ્રેજી બોલવાની પ્રેક્ટિસ કરવાની તક આપી.વિદ્યાર્થીઓએ જાણ્યું કે માર્કેટિંગ એસોસિયેટની ભૂમિકા રોબોટ દ્વારા લેવામાં આવે તેવી (આશરે) 33% તક છે અને શ્રીમતી મોલીએ સમજાવ્યું કે શા માટે માનવ સર્જનાત્મકતાની જરૂરિયાત હોવાને કારણે ભૂમિકામાં ચાલુ રહે તેવી શક્યતા છે.શ્રીમતી સિનેડે સમજાવ્યું કે કેવી રીતે રોબોટ્સ TA બનશે તેવી શક્યતા નથી, જો કે, આંકડા મુજબ 56% તક છે.જો તમે ચોક્કસ નોકરીના આંકડા તપાસવા માંગતા હો, તો તે આ વેબસાઇટ પર મળી શકે છે:https://www.bbc.com/news/technology-34066941

ડેનિયલ દ્વારા લખાયેલ (1)
ડેનિયલ દ્વારા લખાયેલ

વિદ્યાર્થીઓએ મિસ્ટર સિલાર્ડ પાસેથી પણ સાંભળ્યું કે જેઓ સાયબર સિક્યુરિટીમાં કામ કરે છે (જેને હેકિંગ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે) તે પોલીસ સાથે કેવી રીતે કામ કરે છે અને જો કોઈ કટોકટી હોય તો પોલીસ વાહનમાં સવારી કરે છે.શ્રી સિલાર્ડે તમારું શીખવાનું ચાલુ રાખવાના મહત્વ વિશે વાત કરી કારણ કે ટેક્નોલોજી સતત બદલાતી રહે છે.તેણે તેની નોકરી કેટલી મજાની છે અને બહુવિધ ભાષાઓ બોલવાના ફાયદા વિશે વાત કરી.તે મોટાભાગે તેના કામમાં અંગ્રેજીનો ઉપયોગ કરે છે (તેની મૂળ ભાષા હંગેરિયન છે) અને માને છે કે બહુવિધ ભાષાઓ બોલવાથી તમને ઉકેલ શોધવામાં મદદ મળી શકે છે કારણ કે જો તમે એક ભાષામાં ઉકેલ શોધી શકતા નથી તો તમે બીજી ભાષામાં વિચારી શકો છો!

તમારા સમર્થન માટે અને વર્ષ 5 માટે સારી કામગીરી કરવા બદલ અદ્ભુત શ્રીમતી મોલી, શ્રીમતી સિનેડ અને શ્રી સિલાર્ડનો ફરીથી આભાર!

ઑનલાઇન ગણિત ક્વિઝ

જેકલીન દ્વારા લખાયેલ

એક મહિના માટે ઓનલાઈન અભ્યાસ કરવા સાથે, અમારે વર્ગખંડમાં જે રીતે શીખવીએ છીએ, શીખીએ છીએ અને મૂલ્યાંકન કરીએ છીએ તેમાં નવીનતા લાવવાની હતી!વર્ષ 6 એ તેમના વૈશ્વિક પરિપ્રેક્ષ્ય વર્ગો માટે પસંદ કરેલા સંશોધન પ્રોજેક્ટ પર પાવરપોઈન્ટ પ્રેઝન્ટેશન્સ પૂર્ણ કર્યા અને તેમની પ્રથમ ઓનલાઈન મેથ્સ ક્વિઝ પણ 'લખી' અને તેઓ મૂલ્યાંકન કરવાની એક અલગ રીત અજમાવવાની સંભાવનાથી રોમાંચિત થયા.અમે વિદ્યાર્થીઓને પ્લેટફોર્મથી પરિચિત કરવા માટે પ્રારંભિક પ્રેક્ટિસ ક્વિઝ કરી અને પછીના દિવસે વાસ્તવિક ક્વિઝ કરી.આ કસોટી ગાણિતિક પ્લેસ વેલ્યુ માટે હતી અને તેને પેપરમાંથી ઓનલાઈન ટેસ્ટિંગ પ્લેટફોર્મમાં રૂપાંતરિત કરવામાં આવી હતી કે જે શીખનારાઓ તેમના પોતાના ઘરની આરામથી એક નિશ્ચિત સમયની અંદર ઍક્સેસ કરી શકે છે.વર્ષ 6 માતા-પિતા ખૂબ જ સહાયક રહ્યા છે;પરીક્ષાના પરિણામો મજબૂત હતા અને વિદ્યાર્થીઓનો પ્રતિસાદ એ હતો કે જ્યારે તેઓ પરંપરાગત પેપર ટેસ્ટ કરી શકતા ન હતા ત્યારે તેઓ ઓનલાઈન ટેસ્ટ કરવાનો વિકલ્પ પસંદ કરશે.કોવિડના અવરોધો હોવા છતાં, આ અમારા વર્ગખંડોમાં ટેકનોલોજીનો રસપ્રદ ઉપયોગ રહ્યો છે!

ઑનલાઇન ગણિત ક્વિઝ

સમસ્યા ઉકેલ નિબંધ

કેમિલા દ્વારા લખાયેલ

કેમિલા દ્વારા લખાયેલ (1)
કેમિલા દ્વારા લખાયેલ (2)

આ ઓનલાઈન સમયગાળા દરમિયાન વર્ષ 10 એ પૂર્ણ કરેલા પાઠોમાંનું એક લેખન કાર્ય હતું, જેમાં સમસ્યા ઉકેલ નિબંધ સામેલ હતો.આ અત્યંત અદ્યતન કાર્ય હતું અને તેમાં અનેક કૌશલ્યોનો સમાવેશ થાય છે.અલબત્ત વિદ્યાર્થીઓએ સારું લખવું હતું, સારા વાક્યો રચવા અને ઉચ્ચ સ્તરના વ્યાકરણનો ઉપયોગ કરવો પડ્યો.જો કે, તેઓને અભિપ્રાયના સમર્થનમાં પોઈન્ટ અને દલીલો શોધવા માટે સક્ષમ થવાની પણ જરૂર હતી.તેઓએ આ મુદ્દાઓને સ્પષ્ટ રીતે સમજાવવાની જરૂર હતી.તેઓને સમસ્યાનું વર્ણન કરવા તેમજ તે સમસ્યાના ઉકેલો આગળ મૂકવા માટે સક્ષમ બનવાની પણ જરૂર હતી!તેઓએ ચર્ચા કરેલી કેટલીક સમસ્યાઓ હતી: કિશોર વયે વિડિયો ગેમનું વ્યસન, પાણીની અંદર અવાજનું પ્રદૂષણ, જેમ કે ટનલ બિલ્ડીંગ, જે દરિયાઈ વન્યજીવનને ખલેલ પહોંચાડે છે અને શહેરમાં કચરાના જોખમો.તેઓએ દર્શક અથવા સાંભળનારને પણ સમજાવવાનું હતું કે તેમના ઉકેલો સારા હતા!પ્રેરક ભાષા સાથે આ સારી પ્રેક્ટિસ હતી.જેમ તમે પ્રશંસા કરી શકો છો, આ એક ખૂબ જ માગણી કરતો પ્રશ્ન હતો જે ક્યારેક કેમ્બ્રિજ અંગ્રેજી પ્રથમ અભ્યાસક્રમની પરીક્ષાઓમાં આવે છે.વિદ્યાર્થીઓ ચોક્કસપણે આ દ્વારા પડકારવામાં આવ્યા હતા.તેઓએ સખત મહેનત કરી અને ખૂબ સારું કર્યું.સમસ્યા-નિવારણ નિબંધ શું છે તે સમજાવતા વિડિયોમાં કૃષ્ણ બોલતા હોય તેવો ચિત્ર અહીં છે.સારું કર્યું વર્ષ 10!

સમસ્યા ઉકેલ નિબંધ (2)
સમસ્યા ઉકેલ નિબંધ (1)

પોસ્ટ સમય: ડિસેમ્બર-15-2022