હોંગકોંગ ચાઈનીઝ

માધ્યમિક ભૌતિકશાસ્ત્ર અને સ્ટીમ

BIS ખાતે વિશેષ વર્ગ શિક્ષકો

શિક્ષણ:

યુનિવર્સિટી ઓફ રીડિંગ, યુકે - એપ્લાઇડ મીટીરોલોજીમાં માસ્ટર ઓફ સાયન્સ - 2018

ડરહામ યુનિવર્સિટી, યુકે - બેચલર ઓફ સાયન્સ ઇન ફિઝિક્સ - 2017

AmSTEA STEAM શિક્ષક પ્રમાણપત્ર - ગ્રાફિકલ પ્રોગ્રામિંગ ગ્રેડ 3-6 - 2022

કેમ્બ્રિજ TKT-CLIL પ્રમાણપત્ર - 2022

STEM.org એજ્યુકેટર સર્ટિફિકેટ - 2022

શિક્ષણનો અનુભવ:

બે વર્ષનો STEAM શિક્ષણનો અનુભવ અને અગાઉ સ્વૈચ્છિક શિક્ષક, કોમ્પ્યુટેશનલ સાયન્ટિસ્ટ, ડ્રોન પાઇલટ અને એરિયલ ફોટોગ્રાફર તરીકે કામ કર્યું હતું.હું માનું છું કે વિજ્ઞાનની વિવિધ શાખાઓ નજીકથી સંબંધિત છે, અને STEAM વિદ્યાર્થીઓને જ્ઞાનને એકીકૃત કરીને સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે એક સંપૂર્ણ પ્લેટફોર્મ પૂરું પાડે છે.હું ભવિષ્યની STEAM કારકિર્દીમાં વિદ્યાર્થીઓને પ્રેરણા આપવા માટે મારા અનુભવોને પણ જોડવા માંગુ છું.વિશ્વ વિશે હંમેશા ઉત્સુક રહેનાર વ્યક્તિ તરીકે, મારી સૌથી મોટી રુચિ શીખવાની છે.હું આશા રાખું છું કે જ્ઞાનની ઈચ્છા મારા વિદ્યાર્થીઓને પ્રભાવિત કરી શકે છે અને તેમને પ્રશ્નો પૂછવાથી ડરતા ન રહેવા માટે પ્રોત્સાહિત કરી શકે છે.

શિક્ષણનું સૂત્ર:

"લાખો લોકોએ સફરજન પડતું જોયું, પરંતુ ન્યૂટને પૂછ્યું 'કેમ'" - બર્નાર્ડ બરુચ

"હું નિષ્ફળ થયો નથી, મેં હમણાં જ 10,000 રીતો શોધી છે જે કામ કરશે નહીં" - થોમસ એડિસન

"ભવિષ્યની આગાહી કરવાની શ્રેષ્ઠ રીત એ છે કે તેની શોધ કરવી."- એલન કે